ΚΥΜΑ ΑΛΛΥΛΕΓΓΥΗΣ Αν παρατηρήσει κανείς τις δραστηριότητες που προωθούν τα κοινωνικά δίκτυα καθώς και το υλικό που μας παρέχουν, θα καταλάβει πως υπάρχει τεράστια ποικιλία αγαθών για εξερεύνηση και ασχολία. Είναι όμως τόσο ωφέλιμη η παρατεταμένη έκθεση σε αυτά όσο φαίνεται; Αρχικά, η εκτενής επαφή με διάφορα «μακρινά θέματα» δημιουργεί μια ψευδή εικόνα για τον χρήστη των κοινωνικών δικτύων. Αυτή η εικόνα δεν αντικατοπτρίζει ...
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ Γράφει η Σοφία Φωτοπούλου Ντριν,ντριν…Το κουδούνι χτύπησε. Η ώρα των πανελληνίων έφτασε. Η ώρα που θα συναγωνιστείς τον ιδιο σου τον εαυτό. Εσύ και ο εαυτός σου μονάχα. Εσείς οι δυο.. Αδημονείς να πάρεις το γραπτό στα χέρια σου.. Λίγο πριν το πάρεις, αναλογίζεσαι. Σκέφτεσαι τις στιγμές του παρελθόντος. Χαρούμενες και δυσάρεστες… Δεν ξέρεις τι να νιώσεις. Χαρά, ανακούφιση, λύπη, περηφάνεια… Χαρά και ανακούφιση ...
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ Μας γράφει ο Μάριος Καραβασίλης Ομολογουμένως η εκμάθηση της αρχαίας ελληνικής γραμματικής αποτελεί δύσκολη αποστολή για μερίδα μαθητών και μαθητριών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σε αυτό το άρθρο θα προσπαθήσω να σε διευκολύνω σε αυτό που ίσως θεωρείς ακατόρθωτο. Εδώ που τα λέμε, το παραδέχομαι , δεν είναι και εύκολο.. Ας ξεκινήσουμε από τα βασικά. Η εκμάθηση αρχικών χρόνων , όπως έχεις ...
ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΕΤΥΧΗΜΕΝΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πριν ξεκινήσουμε την κουβέντα μας για το πως ακριβώς οδηγούμαστε σε μια πετυχημένη περίληψη, ας ορίσουμε αρχικά τι είναι. Η Περίληψη είναι η περιεκτική, η συνοπτική απόδοση του κειμένου και περιλαμβάνει τα σημαντικότερα στοιχεία/σημεία του. Με αυτή επιδιώκεται: 1) Η κατανόηση του κειμένου. 2) Η διάκριση του αναγκαίου από το περιττό. 3) Συνοχή κειμένου 4) Επιδιώκουμε στο να είμαστε ...
Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΚΦΡΑΣΗΣ Μας γράφει η Έλενα Σταθοπούλου Η παιδική ζωγραφιά υποδηλώνει την «κρυφή» γλώσσα των παιδιών που τους επιτρέπει να εκφραστούν αυθόρμητα και να μεταδώσουν το δικό τους μήνυμα αναφορικά με την ψυχολογία τους. Το παιδί που ζωγραφίζει, εξωτερικεύει τα ερεθίσματα που λαμβάνει από το περιβάλλον του, τα οποία εμπλέκονται με τα συναισθήματα του και αποτυπώνεται η τελική εικόνα στο χαρτί. ...
ΠΡΟΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΘΥΜΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Γράφει η Σταθοπούλου Ελένη Ο θυμός είναι ένα έντονο συναίσθημα που μας ακολουθεί από τα πρώτα χρόνια της ζωής μας (12-18 μηνών οι μισές αλληλεπιδράσεις μεταξύ των παιδιών συνεπάγονται συγκρούσεις) και εκδηλώνεται από κάποια ταραχή, προσβολή ή άρνηση. Στα παιδιά, το συναίσθημα του θυμού προκύπτει από πληθώρα αιτιών και αφορμών και εκδηλώνεται είτε με ένταση (φωνές, κλάματα κλπ) είτε μέσω ...
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΣΚΟΠΙΑ Από το 1990 η Ελλάδα έχει αποκτήσει μια πολυπολιτισμική ταυτότητα καθώς έχει επιτρέψει και αποδεχτεί την υποδοχή μεταναστών. Το γεγονός αυτό δεν οφείλεται μόνο στην μορφή της κοινωνίας αλλά και στην εκπαίδευση, αφού πλέον οι μαθητές έχουν διαφορετικά εθνικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά μεταξύ τους. Αυτή η νέα κατάσταση οδήγησε στην δημιουργία ενός εκπαιδευτικού συστήματος βασισμένο στις ...
Η ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ COVID 19: ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Ευχαριστούμε τους: Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου, Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας Δρ. Θ. Υφαντή Δρ. Κ. Λαμπροπούλου Υποψ. Δρ. Γ. Γεωργουλέας Η επιστροφή στο σχολείο τη φετινή σχολική χρονιά αποτελεί για μια ακόμα φορά μια ιδιαίτερη συνθήκη για όλα τα μέλη ...
ΜΕ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΠΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ – ΟΙ ΝΕΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ .ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 03/06/2021 - 13:25 Στο πρόγραμμα όλων των σχολείων της χώρας εντάσσονται από Σεπτέμβριο τα εργαστήρια δεξιοτήτων που είχαν εφαρμοστεί πιλοτικά σε 218 σχολεία όλης της χώρας, όπως ρομποτική, εθελοντισμός, επιχειρηματικότητα, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και οδική ασφάλεια. Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως δήλωσε στον Real FM για αλλαγή φιλοσοφίας προκειμένου το σχολείο ...
