Ετικέτα: #school

Τα Προεόρτια της 21ης Απριλίου Στις ημέρες μας, εν έτει 2024 και 57 έτη μετά την Περίοδο της 21ης Απριλίου 1967, η οποία διαιρείται σε 2 ημιπεριόδους (1η Περίοδος:1967-1973,Κυβέρνησις Γεωργίου Παπαδοπούλου και 2η Περίοδος:1973-1974,Κυβέρνησις Δημήτριου Ιωαννίδη),ακόμη δεν έχει ριχθεί «Φως» στο «Σκοτεινό Δωμάτιο» και απειροελάχιστοι γνωρίζουν πως φτάσαμε στην Επανάσταση της 21ης Απριλίου 1967. Σε αυτό το άρθρο λοιπόν, θα επιχειρήσουμε να διαφωτίσουμε το ελληνικό ...

Τα ξενικά κόμματα στην Νεότερη Ελλάδα Πηγή εικόνας: https://cognoscoteam.gr/archives/39805 "Εισαγωγή": Τα τρία πρώτα ελληνικά κόμματα έφεραν το όνομα της Μεγάλης Δύναμης της οποίας τα συμφέροντα εξυπηρετούσαν. Άρχιζαν να σχηματίζονται μετά τον δεύτερο εμφύλιο πόλεμο στο στρατόπεδο των νικητών, δηλαδή των νησιωτών. Συγκεκριμένα, κατά το 1825, ιδρύθηκαν το αγγλικό κόμμα από τον Αλέξανδρο Μαυροκορδάτο και το γαλλικό κόμμα από τον Ιωάννη Κωλέττη. Γύρω από αυτά τα ...

Βρισκόμαστε στην Βασιλεύουσα στις 23 Μαΐου 1067, οπότε και ο Αυτοκράτωρ Κωνσταντίνος Ι' Δούκας απεβίωσε και στον θρόνο ανέβηκε η σύζυγος του, η Αυτοκράτειρα Ευδοκία Μακρεμβολίτισσα. Η Ευδοκία είναι μια σπάνια περίπτωση, η οποία κατά την Βυζαντινή Ιστορία συναντάται και κυβέρνησε την Αυτοκρατορία ως "Βασιλεύς - Αυτοκράτωρ", για 7 μήνες.   Ήδη όμως τον καιρό εκείνο, οι Σελτζούκοι Τούρκοι με ηγέτη τον Σουλτάνο Alp Arslan ...

«ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΡΑΓΩΝΗ ΤΥΡΟΠΙΤΑ ΤΟΥ ΚΥΛΙΚΕΙΟΥ» Έχει πλάκα το πώς γράφονται οι στίχοι. Από ανθρώπους που ουσιαστικά δε γνωρίζεις. Εκείνοι γράφουν γιατί νιώθουν ηττημένοι. Τη στιγμή που εσύ τους εύχεσαι να σβήσουν κι άλλα κεράκια. Έχει ακόμα περισσότερη πλάκα το πόσο σίγουροι είμαστε. Ότι υπάρχει μια καλύτερη εκδοχή του εαυτού μας κάπου. Κάπου όπου το να κάνεις κακό στην εκδοχή σου του «σήμερα» έχει ξαποστάσει ...

ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ   Σημαντικό πρόβλημα έχει δημιουργηθεί τα τελευταία χρόνια στο χώρο της εκπαίδευσης και πιο συγκεκριμένα στην έλλειψη που υπάρχει απο εκπαιδευτικούς για την παράλληλη στήριξη. Τι είναι όμως η παράλληλη στήριξη και ποιος ο ρόλος της στα ελληνικά σχολεία; Ο όρος παράλληλη στήριξη αναφέρεται σε άτομα που συνοδεύουν τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή κάποια μορφή αναπηρίας στο πλαίσιο του ...

ΓΙΑΤΙ ΤΟΣΟ BULLYING ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ;  Τον τελευταίο καιρό ακούμε συνέχεια για περιστατικά σχολικού εκφοβισμού σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία. Το περιβάλλον το οποίο υποτίθεται πως διαμορφώνει τις αξίες και τις γνώσεις των παιδιών έχει πια μετατραπεί σε ναρκοπέδιο όπου οι αδύναμοι και συνεσταλμένοι μαθητές δεν επιβιώνουν. Η σχολική τσάντα δεν κουβαλά μόνο βιβλία, αλλά μαχαίρια, σουγιάδες, αεροβόλα. Ακούμε περιστατικά όπου μαχαιρώνονται μαθητές, προσπαθούν να τους ...

Γιατί οι τέχνες πρέπει να διδάσκονται στο σχολείο; Η παγκόσμια ημέρα τέχνης γιορτάζεται στις 15 Απρίλη , ημερομηνία που ορίστηκε από τον Διεθνή Οργανισμό Τέχνης (ΙΑΑ) προς τιμή ενός από τους σπουδαιότερους καλλιτέχνες όλων των εποχών του Λεονάρντο Ντα Βίντσι. Γιατί πρέπει να διδάσκονται οι τέχνες στα σχολεία; Στην σύγχρονη κοινωνία οι σχολικές μονάδες και το υπουργείο δίνουν βαρύτητα στην εκμάθηση θεωρητικών, θετικών και οικονομικών ...

ΔΥΣΛΕΞΙΑ: ΤΙ ΕΙΝΑΙ, ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ  Η δυσλεξία θεωρείται πλέον η πιο συχνή μαθησιακή δυσκολία που συναντάται στις σχολικές αίθουσες. Συγκεκριμένα, συγκαταλέγεται στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και με βάση το DSM-V βρίσκεται ανάμεσα στις νευροαναπτυξιακές διαταραχές. Οι ενδείξεις ύπαρξής της εμφανίζονται με την έναρξη των πρώτων τάξεων του δημοτικού, καθώς τότε ξεκινά η διαδικασία μάθησης. Ένα παιδί με συμπτώματα δυσλεξίας συναντά δυσκολίες: στην ανάγνωση ...

ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΗΜΕΡΑ Τις τελευταίες δεκαετίες, παρατηρούνται μεγάλες αλλαγές στο κομμάτι των μαθησιακών δυσκολιών. Πραγματοποιούνται πολλές νέες έρευνες, ενώ παράλληλα υπάρχει ενημέρωση και ευαισθητοποίηση, σε αντίθεση με παλαιότερες εποχές όπου η αποτυχία σε σχολικές επιδόσεις θεωρούταν στίγμα και ένδειξη τεμπελιάς. Γίνονται μεγάλες προσπάθειες από γονείς και εκπαιδευτικούς να φύγει πια η ταμπέλα του καλού και του κακού μαθητή. Το κάθε παιδί έχει δυνατότητες και ...

ΑΣΕ ΜΕ ΝΑ ΚΑΝΩ ΛΑΘΗ     Καθώς μεγαλώνουμε, ακούμε συχνά από το οικογενειακό/σχολικό/κοινωνικό περιβάλλον φράσεις του τύπου: «Μην κάνεις λάθη!», «Αυτό είναι λάθος, διόρθωσε το!», «Όλο λάθη κάνεις!», «Πρόσεχε λίγο σε παρακαλώ», «Πρέπει να διαβάσεις περισσότερο!». Τυποποιημένες και αυταρχικές φράσεις που επιζητούν να κάνουμε «πιο σωστά» τις εργασίες μας, σχολικές και μη. Η κοινωνία μας, άλλωστε, απαιτεί να γίνουμε «σωστοί», αυτοματοποιημένοι πολίτες με συγκεκριμένο ...