ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Γράφει η Έλενα Σταθοπούλου Οι τραυματικές εμπειρίες δεν έχουν ηλικία. Το ψυχικό τραύμα που μπορεί να υποστεί ενα παιδί, προσδιορίζεται ως μια αγχώδη εμπειρία που επιδρά άμεσα στην συναισθηματική του κατάσταση. Προκύπτει απο πληθώρα συμβάντων όπως πένθος λόγω απώλειας κάποιου οικείου ή ακόμα και του κατοικιδίου του, κακοποίηση, καταστροφικά γεγονότα και καταστάσεις που διαταράσσουν την ασφάλεια του ή είναι απειλητικές...
Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΩΣ ΜΕΣΟ ΕΚΦΡΑΣΗΣ Μας γράφει η Έλενα Σταθοπούλου Η παιδική ζωγραφιά υποδηλώνει την «κρυφή» γλώσσα των παιδιών που τους επιτρέπει να εκφραστούν αυθόρμητα και να μεταδώσουν το δικό τους μήνυμα αναφορικά με την ψυχολογία τους. Το παιδί που ζωγραφίζει, εξωτερικεύει τα ερεθίσματα που λαμβάνει από το περιβάλλον του, τα οποία εμπλέκονται με τα συναισθήματα του και αποτυπώνεται η τελική εικόνα στο χαρτί....
ΠΡΟΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΘΥΜΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Γράφει η Σταθοπούλου Ελένη Ο θυμός είναι ένα έντονο συναίσθημα που μας ακολουθεί από τα πρώτα χρόνια της ζωής μας (12-18 μηνών οι μισές αλληλεπιδράσεις μεταξύ των παιδιών συνεπάγονται συγκρούσεις) και εκδηλώνεται από κάποια ταραχή, προσβολή ή άρνηση. Στα παιδιά, το συναίσθημα του θυμού προκύπτει από πληθώρα αιτιών και αφορμών και εκδηλώνεται είτε με ένταση (φωνές, κλάματα κλπ) είτε μέσω...
