« NFTS VS ΠΤΥΧΙΟΥ»

NFTS VS ΠΤΥΧΙΟΥ

Γράφει η Μαρία Απλαδά

Ίσως έχετε παρατηρήσει πληθώρα ειδήσεων τον τελευταίο χρόνο να αναφέρουν ότι έφηβος έβγαλε 2 εκατομμύρια δολάρια μέσα σε 20 λεπτά, ή ότι σημειώνεται πλήθος επιθέσεων από χάκερς αναφορικά με την κλοπή ηλεκτρονικού χρήματος. Αυτό συμβαίνει εξαιτίας της σύνδεσης του κλάδου των οικονομικών με τον τομέα της πληροφορικής και κατά συνέπεια των νέων δυνατοτήτων που προσφέρονται.

Πιο συγκεκριμένα θα αναφερθούμε στα NFTs «το γρήγορο χρήμα» όπως τα αποκαλούν. Το παράδοξο της υπόθεσης είναι πως με την συγκεκριμένη δραστηριότητα μπορούν να ασχοληθούν όλοι ανεξαρτήτως αν έχουν ή όχι γνώσεις πάνω στα οικονομικά. Την ίδια στιγμή εκατομμύρια φοιτητές και πτυχιούχοι πασχίζουν για ένα «χαρτί» που δεν προσφέρει τίποτα παραπάνω από ένα αβέβαιο μέλλον.

Ας δούμε αναλυτικότερα την σύγκριση μεταξύ των δύο.

NFTs= Non Fungible Token- Μη ανταλλάξιμο «κομμάτι». Αυτή η καινοτομία χρησιμοποιεί τεχνολογία Blockchain, δηλαδή κρυπτογραφημένη πληροφορία η οποία απεικονίζεται σε δενδρική μορφή. Έτσι για περαιτέρω κατανόηση του θέματος θα λέγαμε πως τα NFTs είναι ομοειδή (αλλά όχι εξ ολοκλήρου) με κρυπτονομίσματα όπως τα Bitcoin. Η διαφορά έγκειται στο ότι τα Bitcoin είναι ψηφιακό νόμισμα ενώ τα NFTs ένας εικονικός τίτλος ιδιοκτησίας μιας εικόνας, ενός GIF ή βίντεο που αγοράζεται με χρήματα. Τα μεγάλα ποσά αγοραπωλησίας ορίζονται από τον νόμο προσφοράς- ζήτησης ενώ σημαντικό ρόλο έχει και η μοναδικότητα κάθε NFT. Αν ένα περιεχόμενο γίνει «viral» ο κάτοχος του μπορεί να το μεταπωλήσει σε αρκετά μεγαλύτερη τιμή από αυτή της αγοράς του, χωρίς να δυσκολευτεί στην εύρεση αγοραστή, ακριβώς επειδή μόνο εκείνος το κατέχει.

Είναι ιδιαίτερα δημοφιλή και με απήχηση επειδή υπόσχονται υπέρογκα ποσά σε ελάχιστο χρόνο, πράγμα που οι περισσότεροι επιδιώκουμε να αποκτήσουμε κατά τη διάρκεια μιας ζωής και πάλι χωρίς να τα καταφέρνουμε στον ίδιο βαθμό.

Προχωρώντας θα αναφερθούμε στο δεύτερο μέρος της ζυγαριάς, το πολυπόθητο πτυχίο πανεπιστημίου. Είναι ένα εφόδιο το οποίο πλέον έχει καταστεί απαραίτητο για να εργαστεί κανείς στην πλειοψηφία των επαγγελμάτων που προσφέρει η αγορά εργασίας. Η διαδικασία απόκτησης του απλή. Πρόκειται για παρακολούθηση μαθημάτων από 4 έως 6 έτη τα οποία συνοδεύονται από εξετάσεις στο τέλος κάθε εξαμήνου. Έπειτα ένα πτυχίο δεν μεταπωλείται έναντι αμοιβής, ανήκει σε αυτόν που απονέμεται. Εκείνος ο κάτοχος του πτυχίου όμως αποφοίτησε από τμήμα πανεπιστημίου με αρκετά άλλα άτομα. Όλοι πρόκειται να αναζητήσουν εργασία στο ίδιο επάγγελμα, δημιουργείται ανταγωνισμός με μικρό το ποσοστό των πραγματικά επιτυχημένων. Δεν υφίσταται δηλαδή μοναδικότητα στην απόκτηση πτυχίου.

Άρα θα σκεφτεί κανείς πως μεγαλύτερα και καλύτερα αποτελέσματα φέρνει η επένδυση και ενασχόληση με τα κρυπτονομίσματα. Μια διαχωριστική γραμμή ανάμεσα στα δύο είναι πως κάποιοι άνθρωποι απολαμβάνουν το επάγγελμα τους, ασχολούνται σχολαστικά και γίνονται συνεχώς καλύτεροι σε αυτό. Έτσι νιώθουν πλήρεις και ευτυχισμένοι επειδή τα χρήματα όσο και αν τα προσδοκούμε, δεν αγοράζουν την ευτυχία.

Μια άλλη παραδοχή είναι πως δεν μπορούμε όλοι να ασχοληθούμε με ένα επάγγελμα εξαιτίας της πολυπλοκότητας των κοινωνιών και των αναγκών που προκύπτουν. Ο κάθε άνθρωπος προορίζεται για ένα διαφορετικό λειτούργημα προς την κοινωνία.

Κλείνοντας, δεν μπορούμε να μην αναφερθούμε στο ρητό: Αν σου αρέσει το επάγγελμα σου δεν θα χρειαστεί να εργαστείς ούτε μια μέρα στη ζωή σου. Επιλέξτε το επάγγελμα που σας γεμίζει και θα βγείτε κερδισμένοι.

Πηγές:

Dean, S. (2021). $69 million for digital art? The NFT craze, explained. Los Angeles Times.
Euromoney Learning.(n.d.). Ανάκτηση από https://www.euromoney.com/learning/blockchain-explained/what-is-blockchain