Κοινωνικά Γραφήματα
  • Αρχική
  • Ποιοι Είμαστε
  • Άρθρα
    • Εκπαίδευση – Ψυχολογία
    • Επικαιρότητα
    • Συμβουλευτική
    • Φιλολογικά Tips
    • Φιλοσοφία
  • Η “Φωνή” Σας
    • Η Φοιτητική ”Φωνή” Σας
  • Συνεντεύξεις
  • Επικοινωνία
No Result
View All Result
  • Αρχική
  • Ποιοι Είμαστε
  • Άρθρα
    • Εκπαίδευση – Ψυχολογία
    • Επικαιρότητα
    • Συμβουλευτική
    • Φιλολογικά Tips
    • Φιλοσοφία
  • Η “Φωνή” Σας
    • Η Φοιτητική ”Φωνή” Σας
  • Συνεντεύξεις
  • Επικοινωνία
No Result
View All Result
Κοινωνικά Γραφήματα
No Result
View All Result

«ΑΤΥΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ»

0 0
0
Share on FacebookShare on Twitter

ΑΤΥΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ

Μας γράφει η Μαρία Απλαδά

«Μουσείο» μια έννοια αρκετά παρεξηγημένη στην σημερινή εποχή.

Ζούμε σε μια κοινωνία η οποία εξελίσσεται ραγδαία γεγονός που συνεπάγεται όχι μόνο τεχνολογική εξέλιξη αλλά και πνευματική. Δεν είναι λίγοι όσοι ταυτίζουν την έννοια «μουσείο» με αυτή του «ελιτισμού».

Τα μουσεία είναι μη κερδοσκοπικοί οργανισμοί στην υπηρεσία της κοινωνίας. Αυτό σημαίνει πως δημιουργούνται και λειτουργούν με βάση τις ανάγκες της τοπικής κοινωνίας στην οποία ιδρύονται και αφορούν την πλειοψηφία των κοινωνικών ομάδων. Οι τομείς δράσης τους εξυπηρετούν τις ανάγκες συντήρησης και φύλαξης των εκθεμάτων αλλά έχουν και έναν ακόμη σημαντικό ρόλο στην ενίσχυση της εκπαίδευσης είτε αυτή αφορά την προσχολική ηλικία, είτε την δια βίου μάθηση.

Εστιάζοντας στην δια βίου μάθηση θα αναφερθούμε στον όρο άτυπη εκπαίδευση. Η άτυπη εκπαίδευση είναι διαδικασία εκτός των προκαθορισμένων όπως οι σχολικές μονάδες και τα πανεπιστήμια, το πρόγραμμα σπουδών και ο αυστηρός χαρακτήρας, η οποία έχει ως βασικότερο στοιχείο την αλληλεπίδραση του μαθητευόμενου με το αντικείμενο μάθησης. Πως υλοποιείται όμως μέσα σε ένα μουσείο; Με την απλή επίσκεψη σε έναν μουσειακό χώρο και παρατήρηση των εκθεμάτων. Οι αρμόδιοι που επιμελούνται τις συλλογές φροντίζουν να υπάρχουν προοπτικές σύνδεσης ατόμου και εκθέματος καθώς είναι επιδιωκόμενος στόχος κάθε μουσείου σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα. Κάποιες φορές είναι δυνατή και η διάδραση, δηλαδή σύνδεση μέσω αισθήσεων όπως η αφή αλλά κατά κύριο λόγο ο επισκέπτης καλείται μέσα από το κείμενο που συνοδεύει τα εκθέματα και έχει αποδοθεί ειδικά για αυτόν τον σκοπό να φανταστεί το πλαίσιο δημιουργίας και χρηστικότητας κάθε αντικειμένου.

Παρόλα αυτά η άτυπη εκπαίδευση χαρακτηρίζεται από χαμηλή αναγνωρισιμότητα με αποτέλεσμα όποιος την επιλέγει να το κάνει για προσωπική καλλιέργεια και εμπλουτισμό των γνώσεων του σαν ένα χόμπι. Έτσι, εύλογα προκύπτει η ερώτηση: Και τότε γιατί να ασχοληθώ και να χάσω χρόνο σε αυτό ενώ μπορώ να επισκεφτώ το εμπορικό ή να πάω για καφέ με παρέα..;  Η απάντηση βρίσκεται σε δύο ακόμη έννοιες την «πληρότητα» και «ψυχαγωγία». Μια επίσκεψη στο εμπορικό κέντρο διασκεδάζει ενώ μια επίσκεψη σε ένα μουσείο ψυχαγωγεί <ανάγει την ψυχή στην πραγματική ευτυχία. Οι άνθρωποι από τη φύση τους είναι όντα γεμάτα περιέργεια χωρίς όρια ή ημερομηνία λήξης. Όσες περισσότερες γνώσεις και εμπειρίες αποκτάμε για τον κόσμο γύρω μας, τόσο περισσότερο πορευόμαστε με μεγαλύτερη σοφία και τελικά ανακαλύπτουμε τι γεμίζει την ψυχή μας.

Την επόμενη φορά λοιπόν που δεν έχεις κάτι να κάνεις αντί να μείνεις σπίτι, γιατί δεν δοκιμάζεις την επίσκεψη σε ένα μουσείο της επιλογής σου; Μπορεί και να σου αρέσει!

Πηγές:

  • Μπούνια, Α. (2009). Στα παρασκήνια του Μουσείου. Πατάκης
  • https://icom.museum/en/about-us/history-of-icom/

Ο Αρθρογράφος

Μαρία Απλαδά

See author's posts

Tags: #informal education#koinonikagrafimata#mathisi#museum#άτυπη εκπαίδευση#κοινωνικάγραφήματα#μάθηση#μουσεία
Previous Post

«ΛΕΓΕΤΑΙ ΑΝΟΡΕΞΙΑ»

Next Post

«ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Related Posts

«ΚΥΝΗΓΗΣΕ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΣΟΥ ΟΠΩΣ Η MOANA»
Η "Φωνή" Σας

«ΚΥΝΗΓΗΣΕ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΣΟΥ ΟΠΩΣ Η MOANA»

14 Ιουνίου 2024
«ΚΑΡΧΑΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ»
Η "Φωνή" Σας

«ΚΑΡΧΑΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ»

6 Ιουνίου 2024
“Ο ΥΠΕΡΤΟΥΡΙΣΜΟΣ, ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ  ΚΑΙ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΝΗΣΙΑ”
Η "Φωνή" Σας

“Ο ΥΠΕΡΤΟΥΡΙΣΜΟΣ, ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ  ΚΑΙ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΝΗΣΙΑ”

16 Μαΐου 2024
«ΠΩΣ ΒΛΕΠΕΙ Η ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΟ VAR ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ»
Η "Φωνή" Σας

«ΠΩΣ ΒΛΕΠΕΙ Η ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΟ VAR ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ»

15 Απριλίου 2024
ΕΣΥ ΠΩΣ ΜΙΛΑΣ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ;
Η "Φωνή" Σας

ΕΣΥ ΠΩΣ ΜΙΛΑΣ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ;

9 Απριλίου 2024
«Ο ΘΛΙΜΜΕΝΟΣ ΠΟΙΗΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΘΑΝΑΤΟΥ»
Η "Φωνή" Σας

«Ο ΘΛΙΜΜΕΝΟΣ ΠΟΙΗΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΘΑΝΑΤΟΥ»

1 Απριλίου 2024
Next Post
«ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

«ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

«ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ»

«ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ: ΟΔΗΓΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ»

Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντησης

Αξιολογήστε το άρθρο μας:

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

ΔΗΜΟΦΙΛΗ

«Η ΔΥΣΜΟΙΡΗ ΜΗΤΕΡΑ, Η ΕΚΑΒΗ»

«Η ΔΥΣΜΟΙΡΗ ΜΗΤΕΡΑ, Η ΕΚΑΒΗ»

11 Ιουνίου 2024
«ΤΙ ΜΟΥ ΕΜΑΘΕ Η ΜΕΛΕΤΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΡΩΜΑΙΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ»;

«ΤΙ ΜΟΥ ΕΜΑΘΕ Η ΜΕΛΕΤΗ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΡΩΜΑΙΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ»;

7 Ιουνίου 2024
«ΚΑΡΧΑΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ»

«ΚΑΡΧΑΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ»

6 Ιουνίου 2024
Κοινωνικά Γραφήματα

Νομική Υποστήριξη: ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΘ. ΠΛΑΚΟΥΔΑΣ

  • Αρχική
  • Ποιοι Είμαστε
  • Άρθρα
  • Η “Φωνή” Σας
  • Συνεντεύξεις
  • Επικοινωνία

© 2021 koinonikagrafimata. Powered by Futureplus-web

No Result
View All Result
  • Αρχική
  • Ποιοι Είμαστε
  • Άρθρα
    • Εκπαίδευση – Ψυχολογία
    • Επικαιρότητα
    • Συμβουλευτική
    • Φιλολογικά Tips
    • Φιλοσοφία
  • Η “Φωνή” Σας
    • Η Φοιτητική ”Φωνή” Σας
  • Συνεντεύξεις
  • Επικοινωνία

© 2021 koinonikagrafimata. Powered by Futureplus-web

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In